Hur kan du lära ett barn att läsa snabbt och enkelt

I grundskolan genomför lärare ofta läsningsteknik som ett kriterium för att utvärdera barnets färdigheter och prestanda. Barnen måste regelbundet läsa texten åt gången. Först utförs ett utdrag ur ett välbekant jobb, och i efterföljande kontroller ges en okänd text.

Läsningstekniken bör avgöra hur många ord barnet läser per minut och om han förstår texten som han har läst. Det tar också hänsyn till korrektionen av uttalet av ord och slut, förekomst av fel och upprepningar.

Förhållandet mellan klass och önskad läshastighet:

• Grad 1 - minst 3 ord per minut;
• Grad 2 - mer än 50 ord per minut;
• Betyg 3 - från 70 ord;
• i 4 - början på klass 5 - mer än 100 ord per minut;
• i gymnasiet - från 120-150 ord per minut.

Indikatorn som du vill sträva efter - 150-180 ord per minut. Det här är när du läser en okänd text.

Undervisning av ett barn för snabb läsning behövs omedelbart, som du börjar lära dig läsa i allmänhet. När barnet redan känner till alla bokstäverna och kan läsa med stavelser kan du börja utföra övningar för att öka uppmärksamheten, fylla på ordförråd och förbättra dikteringen. Allt detta kommer att hjälpa till att behärska hastighetsläsningen i framtiden.

Den svåraste frågan är när man börjar lära sig läsa. Det är bäst att göra detta när barnet redan kan tala, uttrycka sina tankar i en logisk och i form av en kortfattad historia. Ungefär är det 4-5 år gammal.

Läshastigheten påverkar den övergripande utvecklingen av barn och skolprestanda. Vad kan behöva förmågan att snabbt läsa:

• öka ordförråd
• utveckling av logiskt, rumsligt tänkande;
• läshastigheten påverkar direkt mängden smältbar information med hög läshastighet, 80% av texten uppfattas, medan den endast är 60% eller mindre med låg hastighet.
• läsförmåga gör det lättare att lära sig andra skolämnen.

Skäl för långsam läsning

Långsam läsning, inklusive läsning med stavelser, fungerar inte bara som ett hinder för utvecklingen av några möjligheter utan också i allmänhet framsteg och goda betyg. Låg hastighet har sina egna skäl, vars eliminering redan löser hälften av problemet:

1. Låg minnesnivå. I barndomen är ett barns minne ännu inte välutvecklat. När en baby läser 4-5 ord, kommer han inte längre ihåg vilken som var den första. Som ett resultat förlorar han sin tanke och förstår inte vad som sägs. Detta påverkar inte bara absorptionen av materialet utan också intresse för processen.
2. Distraherad uppmärksamhet. Tankprocessens hastighet är hög, och när man läser långsamt börjar barnet tänka på något annat än text. Han är distraherad, han blir uttråkad och intresset för böcker och lärande försvinner.
3. Låg operationell vision. När du läser texten ser barnet bara några bokstäver (1-3) och inte ordet som helhet.
4. Återkommande ögonrörelser. När du läser börjar barnet återvända med ögonen till den redan lästa texten och läser ordet igen.
5. Underutvecklad artikulationsapparat. I detta fall har barnen svårt att uttala ord och på grund av detta minskar hastigheten.
6. Litteratur valt inte enligt barnets ålder och kunskap.

Hur börjar man lära sig

För att lära dig en barnhastighetsläsning behöver du:

• eliminera orsakerna till låg hastighet, som nämnts tidigare;
• utveckla ett barns intresse i processen, så det är bäst att göra övningar i form av ett spel, beröm och komma med små belöningar (gå på bio, gå, men uppmuntra inte med pengar);
• förbereda eller köpa material för klasser (kort, tabeller, etc.);
• få en litteratur lämplig för barnets ålder och nödvändigtvis intressant för honom (därför ta hänsyn till hans hobbies);
• observera klassernas regelbundenhet, men gör dem korta (upp till 30 minuter i taget).

Med snabb läsning kan en person gissa om följande ord och fortsättningen av tanken, vilket förbättrar hastigheten avsevärt. För utvecklingen av denna kvalitet är viktigt minne, ordförråd, uppmärksamhet, en hög nivå av operativ vision, utvecklat tänkande.

De behöver utvecklas, bara en ökning av läsbar text kommer inte att bidra till att förbättra prestanda.

Hur man lär sig läser snabbt ett barn i förskoleåldern

Ett barn i förskoleåldern börjar bara lära sig, och denna process är fortfarande svår för honom. Därför är det viktigt att ständigt behålla sitt intresse för processen och presentera spel i form av spel och underhållning.

Tre spel som hjälper till att utveckla de färdigheter som krävs för snabb läsning:

1. Under promenaden övar du att söka efter objekt på ett visst brev. Föreslå att hitta objekt med namnet på bokstaven H (eller någon annan), stanna inte åt sidan och gå med i din baby. En sådan enkel övning kommer att vara intressant och hjälper till att utveckla minne, uppmärksamhet, ordförråd och tänkande.
2. För att öka förmågan att förutsäga ord kan du använda övningarna på beredningen. Få kuber med bokstäver och ge ditt barn möjlighet att göra enskilda ord från de föreslagna bokstäverna, desto mer blir de, desto bättre. Du behöver inte ta mycket på en gång, ta bara 10 kuber och experimentera med dem.
3. Ett annat alternativ är att göra ord inte från enskilda bokstäver, men från stavelser. För att göra detta kan du köpa kort eller göra det själv (vilket är väldigt enkelt). Ta ungefär 10 små ord (2-3 stavelser) och dela upp det i 2 delar, skriv ner stavelser på olika kort. Föreslå baby gör hela ord. Då kan du lägga till mer komplexa strukturer och dela dem i 3-4 delar.

Metoder och övningar för att lära dig snabb läsning av barn i åldern 6 och 7 år

Med barn 6-7 år kan du använda övningar svårare. Men glöm inte att behålla intresse, genomföra klasser i form av spel och tävlingar.

Hur lär man ett barn i betyg 1 för att läsa snabbt och enkelt? För lektioner för att öka hastigheten på lämpliga olika läsmetoder. De kommer att göra denna process mer intressant och kommer att utveckla barnets tänkande:

1. Parallell läsning. För denna övning behöver du två identiska texter. En du läser, men på ett annat sätt ser barnet på dig. När som helst kan du sluta och be om att hitta något läst ord eller läsa de sista orden.
   Du kan också be om att fortsätta läsa, med hänvisning till det faktum att du är trött. Efter några meningar, tack och fortsätt på egen hand.
2. Läser en passage i taget. Välj ett test som är bekant för barnet och erbjuda att läsa passagen. Notera minuten och räkna sedan antalet ord. Intresset läser igen och säger "Jag vet att du kan göra mer" eller något sådant. Markera minuten igen och låt samma avsnitt läsa.
   För andra gången läser barnet fler ord och börjar läsa en okänd text. Beröm honom och berätta för honom hur mycket mer han kunde läsa, barnet kommer vara nöjd med hans framsteg och kommer med glädje att göra det vidare.
3. Buzz. Denna teknik syftar inte bara till att utveckla hastighet, men också för att öka koncentrationen. Barnet bör läsa texten i tystnad och högt vid denna tid till hum. Denna teknik, men konstig, men med regelbundna klasser kommer att visa ett bra resultat och var säker på att behaga barnet.

Förutom olika metoder för läsning måste du använda olika övningar:

1. Förbättrad artikulering. Tala om olika tunga twisters, titta på för korrekt utförande. Du kan ordna en tävling, och vem bättre klarar kommer att få ett litet pris.
2. Utvecklingen av uppfinningsrikedom. Ta ett ark och skriv ordpar, liknande i skrift och ljud, men olika i betydelse och i ett brev, till exempel kattsvett, trävikt, sömnton etc. Be barnet att hitta skillnaden och förklara betydelsen av varje ord.
3. Utveckling av det visuella fältet. Ta bordet, för en startgräns till 5 kolumner och 5 linjer. Ange i varje cell en bokstav eller stavelse. Be barnet att läsa dem alla för sig själva, och sedan, på begäran, namnge deras order, hitta ett specifikt brev eller namnge nästa brev från den givna. För att öka svårigheten, öka antalet bokstäver eller använd stavelser.

Ett överskådligt läsprogram för barn över 8 år

Tänk på hur man lär ett barn att läsa snabbt och korrekt, från och med årskurs 2 och senare. För äldre barn måste komplicera belastningen. Gör övningarna svårare, sätt vissa uppgifter för dem.

Till exempel kan du skriva lite långt ord (diamant, jordbruk, etc.) och erbjuda att göra 5 andra ord från dess bokstäver. Gradvis kan du komplicera uppgiften och öka antalet ord.

Andra övningar, utveckla förmågor för flytande läsning:

1. Utvecklingen av förväntan (förutsägelse av det efterföljande ordet, semantisk gissning). Det är nödvändigt att skriva ut meningarna och hoppa över bokstäverna i vissa ord och fråga barnet att läsa det, medan de delar som saknas. Över tiden öka belastningen genom att ta bort hela stavelserna från ord.
2. Deformerade meningar. Det är nödvändigt att skriva ut meningar med störd ordordning. Till exempel, istället för "Nikita gick till skogen för svampar" skriv "Nikita för svampar som skogen gick till". Gör några olika kort och fråga ditt barn om att göra meningar korrekt.
3. Skriva högt. Essensen i övningen är att du måste ge din bebis den ursprungliga frasen eller frågan och 5-10 minuter för att tänka över det. Och då måste han uttrycka sin inställning till problemet eller berätta en fiktiv historia. Det är nödvändigt att följa historiens harmoni och logik.

Förutom övningarna finns också ett antal textläsningstekniker:

1. "På höjderna". Du måste ta en ogenomskinlig linjal och stänga textens botten. Barnet bör läsa texten endast överst på bokstäverna. När en sådan övning inte orsakar svårigheter, stänger du toppen av texten.
2. Changeling. Denna teknik utförs i tre steg. Först behöver du bara läsa texten, då blir boken över 90 grader. Efter några meningar, vänd boken 180 grader och orden uppfattas "upp och ner".
3. Rollläsning Att läsa med förändringen av intonation låter dig bättre förstå dess väsen och komma ihåg. Barn i detta fall koncentrerar sig på den skriftliga, och de nya orden är bättre minnas.

Hur man snabbt lär ett barn att läsa på engelska

Att lära ett barn att läsa på engelska är svårare än i hans inhemska ryska.

Detta är förknippat med ett vanligt problem när det inte läses som det skrivs. Dessutom kan engelska ord inte läsas av stavelser och måste uttrycka ordet helt.

Tre metoder, efterlevnad som hjälper till att lära barnet att läsa på engelska:

1. Lär dig bokstäverna. Innan du fortsätter läsa, läs alfabetet. Han behöver veta mycket väl och lugnt uttala enskilda bokstäver.
2. Välj korta och entydiga ord. För att inte förvirra barnet i början och inte "avskräcka" hans intresse av att lära sig, hitta en lista med enkla ord. De borde motsvara skrivning och läsning, så att barnet kan ta de första stegen i studien.
   Exempel på lämpliga ord att börja med är kruka, fläck, hund, låda etc. Gradvis måste du gå vidare och läsa mer svåra ord. Var uppmärksam på barnet kom ihåg det rätta uttalet och gör inte misstag.
3. Läser med förståelse. När de grundläggande orden har lärt sig och lätt att läsa kan du gå vidare till bekanta med korta texter. Be barnet, efter att ha läst, att prata om vad han läste.
   Behöver inte den perfekta översättningen, du behöver uppnå meningsfull läsning, och inte bara mekanisk reproduktion. Helst bör barnet läsa en utländsk text, förstå allt under vägen. Som när man studerar materialet på sitt modersmål. Detta kommer att göra det svårt för honom att läsa bra, men också att behärska engelska.

Tips för föräldrar

När du undervisar ett barn måste du ständigt bibehålla intresse för processen och inte övervinna barnet.

Några viktiga punkter:

• göra processen intressant och spännande, ständigt röra upp intresse;
• Glöm inte att berömma barnet för hans prestationer, men det är absolut omöjligt att skylla på misslyckanden.
• göra lektioner varierade, inte bara med olika sätt att läsa, men också utvecklingsövningar
• Kom ihåg att läshastigheten direkt beror på tänkande, uppmärksamhet, ordförråd och koncentrationsförmåga.
• gör läsning inte en plikt och en rutin, men en hobby och en användbar vana, för det här köper intressanta böcker till ditt barn, läs högt och erbjuder att läsa historier i sin tur;
• tåg i omdirigering av böcker som läser just nu; fråga inte bara barnet, utan också tala för dig själv (naturligtvis anpassa historien till barnets förståelse).

Och viktigast av allt, gör regelbundna lektioner. Optimalt kommer det att finnas 3-4 lektioner per vecka i samband med skoluppgifter. Du kan regelbundet byta ut en övning med en annan, vilket gör den mer varierad och intressant.

Ytterligare information om läsning att läsa finns i följande video.